Düşük teknolojili, etkileşimli bir senaryo, bilgiyi öğrenci için erişilebilir kılacak, kendi kendine düşünmeyi teşvik edecek ve onları gelecekteki gerçek eğitim içeriğine hazırlayacaktır. Konu ilgi çekici olmalıdır. Basit bir senaryo kullanmak, basit bir çoktan seçmeli sınavı daha zorlu bir simülasyona dönüştürür. Bir senaryo kullanmak içeriği hayata geçirir ve konuyla ilgili bilginin pekiştirilmesine yardımcı olur. Geri bildirim, yanlış bir seçim yapmış olmaları halinde öğrenciyi konuyla ilgili bilgilere geri yönlendirir ve sadece doğru cevabı belirtmek yerine öğrenmeyi pekiştirir. Bazen hikaye anlatımı ve senaryo tabanlı öğrenmeyi oyunlaştırma ile birleştirmek faydalı olabilir; gerçekçi bir simülasyon ortamı yaratmak için bir senaryoya puanlar ve zamanlayıcılar gibi oyun mekanikleri eklenebilir. Referanslar ve Ek Kaynaklar Referanslar Bento, Marco & Lencastre, José. (2019). State of the Art of Adult Education Trainers on Gaming and Gamifcation. BULJAN, Mario. Gamifcation For Learning: Strategies And Examples [online]. 15. 11. 2021 [cit. 2023-03-13]. Available from: https://elearningindustry.com/gamifcation-for-learning-strategies-and-examples. Gegenfurtner, Andreas & Schmidt-Hertha, Bernhard & Lewis, Paul. (2020). Digital technologies in training and adult education. International Journal of Training and Development. 24. 1-4. 10.1111/ijtd.12172. Knowles, M. (1980). The modern practice of adult education: Andragogy versus pedagogy. Rev. and updated ed. Englewood Clifs, NJ: Cambridge Adult Education. Lencastre, J. A., Bento, M., & Magalhães, C. (2016). `MOBILE LEARNING: potencial de inovação pedagógica. In Tânia Maria Hetkowski & Maria Altina Ramos (orgs.)`, Tecnologias e processos inovadores na educação (pp. 159-176). Curitiba: Editora CRV. Paniagua, A. and D. Istance (2018), Teachers as Designers of Learning Environments: The Importance of Innovative Pedagogies, Educational Research and Innovation, OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/9789264085374-en. Ek kaynaklar Bu proje Avrupa Komisyonu'nun desteği ile finanse edilmiştir. Bu yayın [iletişim] sadece yazarın görüşlerini yansıtmaktadır ve Komisyon burada yer alan bilgilerin herhangi bir şekilde kullanılmasından sorumlu tutulamaz [2021-1-CZ01-KA220-ADU-000035241].
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=