Projecto financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida nesta publicação (comunicação) vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita [2021-1-CZ01-KA220ADU-000035241]. a) incentivar mediante prémios: ofereça prémios aos vencedores e/ou aos formandos com um desempenho acima da média. Mantenha os prémios a um nível em que seja “divertido ganhar”; b) probabilidade de ganhar: esta é uma parte essencial da tática do jogo. A probabilidade de ganhar é a perceção do participante quanto à facilidade ou dificuldade de ganhar. Mantenha o limiar o mais baixo possível. Mais informação sobre a gamificação e a sua implementação na estratégia de formação e exemplos da prática pode ser encontrada em recursos adicionais, especialmente no artigo Gamification For Learning: Strategies And Examples, por Mario Buljan, disponível em: elearningindustry.com/gamification-for-learningstrategies-and-examples. Abordagem pedagógica 2 - NARRAÇÃO DE HISTÓRIAS DIGITAIS e FORMAÇÃO BASEADA EM CENÁRIOS A formação baseada em cenários e a narração de histórias digitais são estratégias essenciais a utilizar para obter competências de pensamento crítico e competências de resolução de problemas na formação online, porque o conhecimento é mais bem retido quando é utilizado em contexto. Uma das principais vantagens da formação baseada em cenários é o facto de a formação ser mais eficaz quando é real, relevante e prática. Ao colocar os formandos em situações com as quais estão familiarizados e ao reconhecer as nuances envolvidas nas suas decisões, a formação é mais facilmente transferida para a realidade. As pessoas reagem bem a histórias emocionalmente poderosas e memoráveis. Um cenário bem construído e realista irá motivar os formandos. Personagens realistas e um enredo relevante manterão os formandos envolvidos. Irão querer descobrir o que acontece a seguir e ver o resultado das suas decisões. As histórias têm muitos benefícios surpreendentes, tais como ajudar-nos a compreender o nosso lugar no mundo. Também ajudam a moldar a nossa perspetiva sobre o mundo de que fazemos parte. Definição Contar histórias, de um ponto de vista técnico, corresponde à capacidade de contar uma história em que o protagonista ultrapassa dificuldades, passa por várias peripécias e acaba por as superar. A cenarização, por outro lado, corresponde a uma história real com personagens fictícias em que surge um problema real e o ouvinte deve decidir se ajuda a personagem a encontrar uma solução. Assim, a narração é a
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