Το σχέδιο αυτό χρηματοδοτήθηκε με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Η παρούσα δημοσίευση (ανακοίνωση) δεσμεύει μόνο τον συντάκτη της και η Επιτροπή δεν ευθύνεται για τυχόν χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν [2021-1-CZ01-KA220-ADU-000035241] τους με τη διατήρηση της μάθησης, η παιχνιδοποίηση και η προσομοίωση μπορούν να παρέχουν μια αποτελεσματική προσέγγιση για την ενίσχυση της μάθησης (BULJAN, Mario. Gamification For Learning (Παιχνιδοποίηση για τη μάθηση): Στρατηγικές και παραδείγματα [online]. 15. 11. 2021 [cit. 2023-03-13]. Διαθέσιμο από: https://elearningindustry.com/gamification-for-learningstrategies-and-example). Παιδαγωγική προσέγγιση 1 - ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ Η έννοια της παιχνιδοποίησης της εκπαίδευσης και/ή της μάθησης με βάση το παιχνίδι (Game - Based Learning - GBL) αποτελεί μέρος της έννοιας του παιχνιδιού και αντανακλά τις τρέχουσες τάσεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης με βάση τη στρατηγική και την τακτική των δραστηριοτήτων του παιχνιδιού που δομούνται με ειδικό τρόπο χρησιμοποιώντας τους πόρους των αρχών, των μηχανισμών, των μεθόδων και των τεχνικών του παιχνιδιού. Η παιχνιδοποιημένη μάθηση μπορεί να βρίσκεται στην πρώτη γραμμή της διαδικασίας των εκπαιδευτών που χρησιμοποιούν καινοτόμες μεθόδους, παρακινώντας, ρυθμίζοντας τη συμπεριφορά, εφαρμόζοντας ιδέες φιλικού ανταγωνισμού και δημιουργικής συνεργασίας σε διαφορετικά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, για διάφορους εκπαιδευτικούς σκοπούς και σε μια μεγάλη ποικιλία μαθησιακών πεδίων.
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=