Netiquette_Handbook_GR

Το σχέδιο αυτό χρηματοδοτήθηκε με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Η παρούσα δημοσίευση (ανακοίνωση) δεσμεύει μόνο τον συντάκτη της και η Επιτροπή δεν ευθύνεται για τυχόν χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν [2021-1-CZ01-KA220-ADU-000035241] ● Αλλάζοντας τον κόσμο Ομάδα στόχος: νέοι και συνομήλικοι τους, εκπαιδευτικοί, γονείς και άλλοι επαγγελματίες της διδασκαλίας και της μάθησης Αποτελέσματα: "Οι προσπάθειες αυτές θα έχουν ως αποτέλεσμα την αύξηση της ευαισθητοποίησης, της γνώσης και της κατανόησης της ρητορικής μίσους στο διαδίκτυο και του τρόπου με τον οποίο οι νέοι μπορούν να διαδραματίσουν ενεργό ρόλο για την πρόληψη ή την αντιμετώπισή της." https://hackinghate.eu/ Δεύτερη καλή πρακτική Τίτλος μαθήματος: APS Χώρα προέλευσης: Carolin Springs Elementary School, διαθέσιμο σε διάφορες γλώσσες (αγγλικά, γερμανικά, ισπανικά, γαλλικά και άλλα). Συνάφεια με την περιοχή κλειδί: Το διαδικτυακό μάθημα σχετίζεται με το θέμα του διαδικτυακού mobbing και του διαδικτυακού μίσους και εξετάζει τη σημασία της υπεύθυνης χρήσης της τεχνολογίας. Μεθοδολογία: Μέθοδος: Δομημένη προσέγγιση του θέματος του διαδικτυακού μίσους και του διαδικτυακού mobbing. Το υλικό μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως κατευθυντήρια γραμμή για να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να αναπτύξουν το δικό τους υλικό. Το ίδιο το μάθημα αποτελεί μέρος ενός διδακτικού προγράμματος του Δημοτικού Σχολείου Carolin Spring. Ωστόσο, μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως πρότυπο για τη δημιουργία του δικού του μαθήματος, καθώς περιέχει μια χρήσιμη δομή και δίνει στοιχεία για το σχετικό περιεχόμενο. Οι κατευθυντήριες γραμμές υποδιαιρούνται ανάλογα με τις διάφορες σχολικές βαθμίδες και έχουν αρθρωτή δομή. Κάθε ενότητα περιγράφει μαθησιακούς στόχους. Το μάθημα πραγματεύεται επίσης συναφή θέματα όπως η ψηφιακή πολιτότητα. Σχετικά με την εστίαση του ενδιαφέροντός μας "Μίσος στον κυβερνοχώρο και διαδικτυακό mobbing" είναι τα ακόλουθα θέματα: ● Τάξη 3, ενότητα 2: Εκφοβισμός στον κυβερνοχώρο: Διαδικτυακός εκφοβισμός: Ορισμός και τρόποι αντιμετώπισης. ● Βαθμίδα 5, ενότητα 1: Δαχτυλίδια ευθύνης: Δημιουργία ευαισθητοποίησης σχετικά με την ευθύνη κάθε ψηφιακού πολίτη και ευαισθητοποίηση σχετικά με το σεβασμό στον ψηφιακό κόσμο

RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=