Ce projet a été financé avec le soutien de la Commission européenne. Cette publication (communication) n’engage que son auteur et la Commission n’est pas responsable de l’usage qui pourrait être fait des informations qui y sont continues [2021-1-CZ01-KA220-ADU-000035241]. Méthodologie : Approche structurée du sujet de la cyberhaine. Les unités sont divisées en modules uniques. Chaque module est subdivisé en sous-thèmes. Le cours a une approche très pratique. Les modules contiennent des études de cas textuelles et pratiques, des exemples, des questions, des liens pour plus d'informations, etc. Le cours est « prêt à l'emploi » et accessible sans restrictions. Les sujets suivants sont pertinents pour notre centre d'intérêt « Cyberhaine et cyber-mobbing » : ● Qu'est-ce que le discours de haine ● Pourquoi existe-t-il du contenu sur les discours haineux ? ● Qu'est-ce que le discours de haine me fait ressentir? ● Quel est mon rôle et que puis-je faire ? ● Mon peuple utilise-t-il vraiment des discours de haine ? ● Comment puis-je influencer mon peuple ? ● Comment pouvons-nous influencer le changement dans notre communauté? ● Travailler avec les parties prenantes en ligne ● Changer le monde Groupe cible: jeunes et leurs pairs, enseignants, parents et autres professionnels de l'enseignement et de l'apprentissage Résultats : « Ces efforts se traduiront par une sensibilisation, une connaissance et une compréhension accrues du discours de haine en ligne et de la façon dont les jeunes peuvent jouer un rôle actif pour le prévenir ou le combattre. » https://hackinghate.eu/ Deuxième bonne pratique Titre de cours: Programme de citoyenneté numérique APS Pays d'origine: États-Unis, Carolin Springs Elementary School, disponible en différentes langues (anglais, allemand, espagnol, français et plus). Pertinence avec le domaine clé : Le cours en ligne porte sur le cybermobbing et la cyberhaine et aborde l'importance de l'utilisation responsable de la technologie. Méthodologie : Approche structurée du thème de la cyberhaine et du cybermobbing. Le matériel peut être utilisé comme ligne directrice pour aider les enseignants à développer leur propre matériel. Le cours lui-même fait partie d'un programme didactique de l'école élémentaire Carolin Spring. Cependant, il peut être utilisé comme modèle pour créer le propre cours, car il contient une structure utile
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