Ce projet a été financé avec le soutien de la Commission européenne. Cette publication (communication) n’engage que son auteur et la Commission n’est pas responsable de l’usage qui pourrait être fait des informations qui y sont continues [2021-1-CZ01-KA220-ADU-000035241]. ● Interfaces conviviales. ● instructions claires. En rendant les biens et services numériques plus accessibles aux aînés, nous pouvons aider à réduire les obstacles à l'adoption et à l'utilisation de la technologie numérique par eux. Une autre stratégie importante pour lutter contre l'âgisme dans la technologie numérique consiste à créer des environnements d'apprentissage numérique intergénérationnels. Cela implique de développer des domaines où les aînés peuvent apprendre et utiliser la technologie dans un environnement sécuritaire. Les environnements d'apprentissage intergénérationnels peuvent également aider à promouvoir des attitudes favorables à l'égard de l'utilisation de la technologie par les personnes âgées et à éliminer les obstacles générationnels potentiels. En conclusion, l'âgisme dans la technologie numérique peut empêcher les personnes âgées d'adopter et d'utiliser la technologie. La création d'environnements d'apprentissage numériques intergénérationnels, l'accent mis sur le développement des compétences en littératie numérique des adultes et l'élaboration de produits et de services numériques inclusifs pour les personnes âgées sont des moyens importants de résoudre ce problème. En éliminant l'âgisme dans l'industrie numérique, nous pouvons nous assurer que les aînés ont les mêmes possibilités et le même accès à la technologie numérique que les générations plus jeunes. Bonnes pratiques concernant le domaine clé Communauté créative pour l'inclusion numérique de Guimarães Portugal – Municipalité de Guimarães www.cm-guimaraes.pt/conhecer/noticia/projeto-pioneiro-de-inovacao-socialabrange-todo-o-concelho-de-guimaraes La Communauté créative pour l'inclusion numérique de Guimarães est un projet municipal promouvant la pratique du volontariat des jeunes visant à inclure la population la plus vulnérable et les personnes à risque d'exclusion numérique dans la société. Il s'agit d'un projet itinérant – une « salle de classe sur roues » – avec un véhicule équipé de six postes informatiques pour la mise en œuvre d'un programme de développement des compétences numériques.
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