Encontrará más información sobre la gamifcación y su aplicación a la estrategia de enseñanza y ejemplos de la práctica en recursos adicionales, especialmente en el artículo Gamifcation For Learning: Strategies And Examples de Mario Buljan, disponible en: https://elearningindustry.com/gamifcation-for-learning-strategies-and-examples. Enfoque pedagógico 2 - NARRACIÓN DIGITAL y APRENDIZAJE BASADO EN ESCENARIOS El APRENDIZAJE BASADO EN ESCENARIOS y la narración de historias son estrategias esenciales para lograr habilidades de pensamiento crítico y de resolución de problemas en el aprendizaje en línea, porque los conocimientos se retienen mejor cuando se utilizan en contexto. Una de las principales ventajas de la formación basada en escenarios es que el aprendizaje es más efcaz cuando es real, pertinente y práctico. Al situar a los alumnos en situaciones con las que están familiarizados y reconocer los matices que intervienen en sus decisiones, el aprendizaje se transfere más fácilmente al mundo real. La gente responde bien a las historias emocionalmente poderosas y memorables. Un escenario realista y bien construido motivará a los alumnos. Unos personajes realistas y un argumento pertinente mantendrán el interés de los alumnos. Querrán saber qué ocurre a continuación y ver el resultado de sus decisiones. Las historias tienen muchas ventajas sorprendentes, como ayudarnos a comprender nuestro lugar en el mundo. También contribuyen a formar nuestra perspectiva del mundo del que formamos parte. Defnición El storytelling, desde un punto de vista técnico, es la capacidad de contar una historia en la que el protagonista supera difcultades, pasa por diversas peripecias y fnalmente las supera. El escenario, por su parte, es una historia real con personajes fcticios en la que surge un problema real y el oyente debe decidir si ayuda al personaje a encontrar una solución. Así pues, la narración es el arte de contar una historia, y el escenario es el arte de ambientar una historia en la realidad y hacer que el alumno actúe. La narración digital y el aprendizaje basado en escenarios no son sólo actividades educativas. También son productos creativos. La técnica de la narración puede utilizarse fácilmente dentro de un escenario, una historia realista con elementos de El presente proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Estapublicación (comunicación) es responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida [2021-1-CZ01-KA220-ADU-000035241].
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