Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung (Mitteilung) trägt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben [Projektnummer: 2021-1-CZ01-KA220-ADU-000035241 ○ Versuchen ruhig zu bleiben und sich nicht leicht beleidigen lassen. Bevor man eine wütende Nachricht verschickt, innehalten. Wenn man die wütende Nachricht verfasst hat, nicht direkt absenden, sondern abspeichern; wenn die Wut vorüber ist, nochmal drüber lesen und in einem milderen Ton umschreiben. ○ Beim Verfassen einer E-Mail sollte vermieden werden die E-MailAdresse des Empfängers einzugeben bevor der Entwurf fertig ist, falls man versehentlich auf „Senden“ klickt. ○ Bevor man auf „Posten” klickt, sollte man den Beitrag/die Nachricht nochmal lesen. Außerdem könnten Beispiele für Verstöße gegen die Netiquette in die Webseite aufgenommen werden und als Leitlinien oder Regeln dienen https://teachingresources.delta.ncsu.edu/netiquette/ Empfehlungen Ein guter digitaler Bürger zu sein bedeutet, Technologie und das Internet auf sichere und respektvolle Weise zu nutzen, Maßnahmen zu ergreifen, um sich selbst zu schützen, wenn wir online sind, andere zu respektieren und freundlich zu ihnen zu sein und unsere Grenzen zu kennen, um unsere Privatsphäre zu schützen. In Anbetracht des Potenzials von MOOCs für lebenslanges Lernen sowie für den direkten und indirekten Erwerb digitaler Kompetenzen wird dieses Projekt von Nutzen sein. Bewährte Praktiken, wie sie in Teil b beschrieben und in den zusätzlichen Ressourcen erwähnt werden, werden die Lernwege von Erwachsenen fördern. Ihr Bewusstsein für die Schlüsselrolle, die die Netiquette in einer zunehmend digitalen Gesellschaft für Einzelpersonen, aber auch für Organisationen spielt, wird zu einer ethischen Nutzung der Technologie beitragen. Das didaktische Handbuch dieses Projekts wird auch Erwachsenenbildnern dabei helfen, dieses Thema effektiv anzugehen und gemeinsam mit den Teilnehmern Rahmenregeln für Organisationen zu erstellen. Anhand der oben genannten bewährten Praktiken kann man sich die für die ethischen Probleme oder den digitalen ethischen Plan relevanten Maßnahmen zu eigen machen und einen vollständigen ethischen Organisationsleitfaden erstellen, der von den Mitarbeitern formuliert wird. Glossar
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