Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung (Mitteilung) trägt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben [Projektnummer: 2021-1-CZ01-KA220-ADU-000035241 erzählen, und Szenario ist die Kunst, eine Geschichte in der Realität spielen zu lassen und den Lernenden zum Handeln zu bringen. Digitales Geschichtenerzählen und szenariobasiertes Lernen sind nicht nur Bildungsaktivitäten. Sie sind auch kreative Produkte. Die Technik des Geschichtenerzählens kann leicht in einem Szenario, einer realistischen Geschichte mit fiktionalen Elementen, eingesetzt werden. Zusammen helfen sie den OnlineLernenden, sich mit Situationen zu identifizieren, die tatsächlich passieren könnten, und zu lernen, wie man Probleme löst. Die Anwendung dieser Methoden wird dazu beitragen, die Motivation der Lernenden zu erhöhen. Eine gut geschriebene Geschichte und ein gut geschriebenes Szenario fördern die intrinsische Motivation, indem sie ein Gleichgewicht zwischen dem Zwang zur Anwendung vorhandener Fähigkeiten und Kenntnisse und dem erfolgreichen Erwerb neuer Fähigkeiten und Kenntnisse herstellen. Die Anwendung dieser Methoden kann den Lernenden helfen, sich vorzustellen, wie der Inhalt ihres Lernens mit ihrem täglichen Leben zusammenhängt. Die Lektion mit einer Geschichte zu beginnen, die die Bedeutung und die Gründe für die Wichtigkeit illustriert, ist viel effektiver als die bloße Aufzählung von Fakten. Dies bedeutet, dass sich die Lernenden aufgrund der Handlung der Geschichte eher an den Inhalt erinnern und besser in der Lage sind, ihn vom Kurzzeit- ins Langzeitgedächtnis zu übertragen. Wenn wir Reflexion und Entdeckung fördern wollen, sind verzweigte Szenarien eine gute Wahl. Wenn es keine einzige richtige Antwort gibt, ermutigt dies die Schüler, verschiedene Perspektiven zu berücksichtigen. Es ist sehr wichtig, den Inhalt in verschiedenen Kontexten anzuwenden. Ein herkömmliches Multiple-Choice-Quiz testet die Erinnerung an Fakten, gibt aber keinen Hinweis darauf, was die Schüler mit diesen Fakten anfangen können. Indem wir dem Quiz ein Szenario hinzufügen, können wir eine komplexere Situation schaffen, die es einfacher macht, Konzepte auf ihren realen Kontext zu übertragen. Anwendung auf das Lernumfeld Für eine erfolgreiche Anwendung dieser Ansätze ist es notwendig, Lernziele zu definieren und sie mit Bewertungskriterien abzustimmen. Durch die Geschichte können die Lernenden den Fall "verarbeiten" und ihre eigenen Schlussfolgerungen ziehen, so dass sie in die Geschichte hineingezogen werden und selbst entscheiden können, wie sie ihr Lernen angehen. Es ist notwendig, den Lernbedarf zu ermitteln, das Problem, das gelöst werden soll, und die Zielgruppe zu definieren. Dann soll der Ausgangspunkt des Szenarios bestimmt und kritische Situationen untersucht werden. Die wichtigsten Entscheidungspunkte und die Beweggründe für diese Entscheidungen müssen auch
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