O apoio da Comissão Europeia à produção desta publicação não constitui uma aprovação do seu conteúdo, que reflete apenas a opinião dos autores e a Comissão não pode ser responsabilizada por qualquer utilização que possa ser feita das informações nela contidas. [Número de Projeto: 2021-1-CZ01-KA220-ADU-000035241]. ] Análise das necessidades alargadas Para adaptar o projeto Netiquette+ a uma necessidade real e reunir uma perspetiva externa em todos os nove países participantes, foi realizada uma consulta pública envolvendo 66 Peritos Locais (ou seja, formandos, formadores, outros profissionais da formação e parceiros associados) durante os meses de maio e de junho de 2022. Considerando o seu contexto e as suas necessidades locais, os participantes foram convidados a decidir qual o nível de proficiência digital que melhor define os conhecimentos, as aptidões e as atitudes que cada um dos grupo-alvo do projeto. Formandos pouco qualificados Nível básico 2 Formandos pouco qualificados podem diferenciar normas de comportamento simples e know-how enquanto utilizam tecnologias digitais e interagem em ambientes digitais, bem como escolhem modos e estratégias de comunicação simples adaptados a um público e diferenciam aspetos simples de diversidade cultural e geracional a considerar em ambientes digitais. Formadores Nível avançado 5 Os formadores podem aplicar diferentes normas de comportamento e know-how enquanto utilizam tecnologias digitais e interagem em ambientes digitais, bem como aplicam diferentes estratégias de comunicação em ambientes digitais adaptados a um público e aplicam diferentes aspetos de diversidade cultural e geracional a considerar em ambientes digitais. Quadro baseado em resultados de aprendizagem O quadro de competências Netiquette+ é desenvolvido de acordo com o QEQ, uma ferramenta de tradução baseada em resultados de aprendizagem de oito níveis que contribui para melhorar a transparência, a comparabilidade e a portabilidade das qualificações e torna possível a comparação de qualificações de diferentes países europeus. O QEQ abrange todos os tipos e todos os níveis de qualificações e a utilização dos resultados de aprendizagem torna claro o que uma pessoa sabe, compreende e é capaz de fazer. O QEQ aplica-se a todos os tipos de educação, formação e qualificações, desde o ensino escolar à educação académica, profissional e de adultos. Esta abordagem desloca o foco do sistema tradicional que enfatiza os “inputs de aprendizagem”, tais como a duração de uma experiência de aprendizagem ou o tipo de instituição. Também encoraja a aprendizagem ao longo da vida, promovendo a validação da aprendizagem não formal e informal.
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