Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην παραγωγή της παρούσας έκδοσης δε συνιστά αποδοχή του περιεχομένου, το οποίο αντικατοπτρίζει αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών και η Επιτροπή δεν μπορεί να αναλάβει την ευθύνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. [Αριθμός έργου: 2021-1-CZ01-KA220-ADU000035241] ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ να συσχετίζουν την ψηφιακή ιθαγένεια, την παγκόσμια ιθαγένεια και την ηλεκτρονική δημοκρατία να εξηγούν πώς τα όρια της «ελευθερίας της έκφρασης» εφαρμόζονται στις διαδικτυακές ρυθμίσεις να ανακαλούν τις ρίζες των ψευδών ειδήσεων να ενσωματώνουν την ψηφιακή ιθαγένεια στα προγράμματα κατάρτισης να σχεδιάζουν εκστρατείες ψηφιακής ευαισθητοποίησης για την αντιμετώπιση και την καταπολέμηση του μίσους και του εκφοβισμού στον κυβερνοχώρο να διευκολύνουν τα μαθησιακά σενάρια για τους εκπαιδευόμενους, ώστε να αξιολογούν την αξία της αλήθειας του διαδικτυακού περιεχομένου να καθοδηγούν τους εκπαιδευόμενους για το πώς να εντοπίζουν και να αναφέρουν μοτίβα χρήσης και κατάχρησης σε διαδικτυακά περιβάλλοντα να συμβουλεύουν τους εκπαιδευόμενους πώς να αντιμετωπίζουν ενεργά τις προκαταλήψεις, τις διακρίσεις και τα στερεότυπα να συμμορφώνονται με μια σειρά συστάσεων σχετικά με τον τρόπο εντοπισμού και αντιμετώπισης της διάδοσης ψευδών ειδήσεων
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=