Le soutien de la Commission européenne pour la production de cette publication ne constitue pas une approbation du contenu, qui reflète les opinions des seuls auteurs, et la Commission ne peut être tenue responsable de l’usage qui pourrait être fait des informations qui y sont contenues. [Numéro de projet : 2021-1-CZ01-KA220-ADU-000035241] Table des matières Pourquoi le cadre de compétences Netiquette + ?.....................4 Qu’est-ce que c’est la nétiquette ? ............................................6 Quels sont les termes de référence ? .........................................8 Quelle est la théorie derrière la nétiquette + ? ..........................9 Niveaux de compétence numérique.................................................... 9 Analyse des besoins.......................................................................... 10 Apprenants adultes peu qualifiés ...................................................................10 Niveau de fondation 2 ................................................................................................ 10 Éducateurs d’adultes ...................................................................................... 10 Niveau avancé 5 ......................................................................................................... 10 Cadre axé sur les résultats d’apprentissage....................................... 11 Apprenants adultes peu qualifiés ...................................................................12 CEC niveau 3 ............................................................................................................... 12 Éducateurs d’adultes ...................................................................................... 12 CEC niveau 5 ............................................................................................................... 12 Quels sont les domaines clés et les résultats d’apprentissage de la nétiquette + ? ...................................................................... 13 Éthique et étiquette en ligne ............................................................ 15 Modes et stratégies de communication ............................................ 16 Diversité générationnelle.................................................................. 18 Diversité culturelle ........................................................................... 19
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