The European Commission's support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. [Project Number: 2021-1-CZ01-KA220-ADU-000035241] Was sind die Aufgabenbereiche? Altersdiskriminierung Altersdiskriminierung bezieht sich auf Stereotypen (wie wir denken), Vorurteile (wie wir fühlen) und Diskriminierung (wie wir handeln) gegenüber anderen oder sich selbst aufgrund des Alters. Einstellung Die Fähigkeit, Aufgaben zu entwickeln und Probleme mit einem höheren oder niedrigeren Grad an Komplexität und unterschiedlichen Graden an Autonomie und Verantwortung zu lösen. Kompetenz Nachgewiesene Fähigkeit, Wissen, Fertigkeiten und persönliche, soziale und/oder methodische Fähigkeiten in Arbeits- oder Studiensituationen sowie in der beruflichen und persönlichen Entwicklung einzusetzen. Digitale Kluft Die bestehende Kluft und die Barrieren, die einen gleichberechtigten Zugang zu den digitalen Technologien verhindern. Digitaler Fußabdruck Die Aufzeichnung der Online-Präsenz einer Person. Digitale Kompetenz Die Fähigkeit, digitale Technologien zu nutzen und zu wissen, wie sie zu nutzen sind. Wissen Ergebnis der Aneignung von Informationen durch Lernen: die Gesamtheit der Fakten, Grundsätze, Theorien und Praktiken, die sich auf einen Arbeits- oder Studienbereich beziehen. Im EQF-Kontext wird es als theoretisch und/oder faktisch beschrieben. Lernergebnisse Aussagen darüber, was ein Lernender weiß, versteht und in der Lage ist zu tun, wenn er einen Lernprozess abgeschlossen hat. Sie werden in Form von Wissen, Fertigkeiten und Einstellungen definiert. Gering qualifizierte Erwachsene Erwachsene mit geringen Grundkenntnissen sind Personen im Alter von 25 bis 64 Jahren mit geringen Lese-, Schreib- und Rechenkenntnissen. Netiquette Eine Reihe von Regeln, die für die Online-Kommunikation und das Online-Engagement gelten Befähigung Bezeichnet einen Grad der Beherrschung, der es einer Person ermöglicht, unabhängig zu agieren und Leistung zu erbringen. Fertigkeiten Fähigkeit, Wissen anzuwenden und Know-how zu nutzen, um Aufgaben zu erledigen und Probleme zu lösen. Im Kontext des EQF werden sie als kognitiv (Anwendung logischen, intuitiven und kreativen Denkens) und/oder praktisch-technisch (manuelle Geschicklichkeit und Anwendung von Methoden, Materialien, Werkzeugen und Instrumenten) beschrieben.
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